บันทึกอนุทินครั้งที่6

บันทึกการเรียนครั้งที่6
Lesson 6

วัน จันทร์ ที่6 เดือน มีนาคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับKnowledge 
วิดีโอการสอนการใช้ BBL

 เพลง ตบมือ ตบตัก ตบไหล

เพลง จับหัว จับหู จับไหล่

ประโยชน์จากกิจกรรม

            เป็นกิจกรรมการเคลื่อนไหวร่างกายที่ช่วยคลายเครียด ช่วยให้ร่างกายและสมองทำงานประสานสัมพันธ์กัน ช่วยเพิ่มออกซิเจนให้สมอง ช่วยให้สมองแข็งแรง และทำงานสมดุลกันทั้งสองซีก รวมทั้งช่วยเตรียมความพร้อมให้สมองเปิดรับการเรียนรู้ต่างๆ ได้ดี และช่วยให้สมองตื่นตัว ในขณะที่ร่างกายผ่อนคลาย กิจกรรมบริหารสมองนี้ จะมีประสิทธิภาพมากขึ้น 

-สอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

-สอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ หน่วยข้าว เกี่ยวกับลักษณะ วันอังคาร โดยมีเนีื้อหาของขั้นการสอนดังนี้

วัตถุประสงค์

1.เด็กเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกายอยู่กับที่และเคลื่อนที่ได้

2.เด็กคิดทำท่าทางตามจินตนาการได้

3.เด็กปฎิบัติตนเป็นผู้นำผู้ตามได้

4.เด็กปฎิบัติตามข้อตกลงได้

สาระที่ควรรู้

กิจกรรมพื้นฐาน

 การเคลื่อนไหวอยู่กับที่เช่นการหมุน ตบมือและการเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่เช่นการเดินในแบบต่างๆ

กิจกิจกรรมปฏิสัมพันธ์เนื้อหา

-การปฏิบัติตนเป็นพูดนำผู้ตาม

-การปฏิบัติตนตามข้อตกลง 

กิจกรรมพักคล้ายกล้ามเนื้อ

-ยือหยุ่นส่วนต่างๆของร่างกาย

ประสบการณ์สำคัญ

ด้านร่างกาย

-การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และการเคลื่อนไหวเคลื่อนที่

ด้านอารมณ์-จิตใจ

-การแสดงออกอย่างสนุกสนาน
ด้านสังคม

-การทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น
ด้านสติปัญญา

-การคิดและทำท่าทางตามจินตนาการ

-การเลียนแบบการกระทำ

กิจกรรมการเรียนรู้

กิจกรรมพื้นฐาน

-เด็กหาพื้นที่และบริเวณพื้นที่ของตัวเองโดยการกางแขนทั้งสองข้างออกหมุนไปรอบตัว

-เด็กเคลื่อนไหวอย่างอิสระ และการเดินแบบต่างๆเช่นการเดินโดยใช้ปลายเท้าตามจังหวะ ช้า-เร็วหยุด

กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อ

-ครูให้เด็กยืนเป็นวงกลม

-ครูเลือกเด็กหนึ่งคนออกมาเป็นผู้นำ

-ให้เด็กที่เป็นผู้นำทำท่าทางตามที่คุณครูบอกเช่น  ครูบอกให้ทำ ท่ารวงข้าวโดนลมพัดปลิวไปปลิวมาชาวนากำลังเกี่ยวข้าวเป็นต้น 

กิจกรรมพักคลายกล้ามเนื้อ

-ให้เด็กนั่งลงนวดแขนนวดขา

สื่อ/แหล่งเรียนรู้

เครืองเคาะจังหวะ

การวัดและประเมินผล

-การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และการเคลื่อนไหวเคลื่อนที่

-การคิดและทำท่าทางตามจินตนาการ

-การปฎิบัติตนเป็นผู้นำผู้ตาม

การบูรณาการ

-ด้านภาษา

-ด้านสุขศึกษา

ประเมินAssessment

ห้องเรียนPlace

สะอาดมีพื้นที่พอเหมาะในการทำกิจกรรม
ตนเองMyself
เข้าห้องเรียนสาย เรียนอย่างมีความสุขไม่น่าเบื่อ
เพื่อนClassmate
มีความกระตือรือร้น ตั้งใจทำงานอย่างมีความสุข
อาจารย์Instructor
เป็นที่ปรึกษาและสอนอย่างมีความสุขหน้าตายิ้มแย้มแจ่มใส พูดจาไพเราะแต่งกายเรียบร้อยเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับนักศึกษา ใส่ใจนักศึกษา